1、传承文化基因 中国拥有悠久的历史和灿烂的文明，蕴藏着丰富的文化基因。通过讲好中国故事，我们能够有效地传承这些文化基因，让更多的人了解中国的传统文化、价值观念、历史变迁和社会进步。这对于维护文化的连续性和完整性至关重要。
2、讲好中国故事的好处有：传播中国文化、增强国家认同感和民族凝聚力、促进国际社会对中国的理解和认识、提升国际话语权、促进文化的交流与融合、激发民众的文化自信等。传播中国文化 中国故事承载着丰富的文化内涵，包括历史、传统、价值观等。
3、首先，讲好中国故事有助于提升中国的国际影响力。在全球化的今天，国家之间的交流与合作日益频繁，而文化的影响力在其中起着至关重要的作用。通过讲述中国的故事，我们可以传播中国的文化，展示中国的魅力，从而提升中国在国际社会中的地位和影响力。其次，讲好中国故事有助于增进国际社会对中国的理解。
4、语言能力提升：听故事是孩子学习语言的有效方式之一。通过讲述中国故事，孩子可以接触到更多的词汇、成语和表达方式，从而丰富他们的语言库。故事中的情节和对话也为孩子提供了模仿和练习口语的机会，有助于提高他们的口语表达能力。
5、①有利于彰显我国的文化软实力，增强我国的文化竞争力和综合国力，提高我国的国家地位。②有利于加强中外文化交流，增进相互了解，推动中华文化走向世界，增强中华文化在国际上的吸引力和影响力，树立中国在世界上的良好形象。
6、增强文化自信：中国故事是中华文化的重要载体，通过讲述中国故事，可以传递中华文化的价值观念、思想精髓和文化特色，帮助学生了解和认同中华文化的精神内涵。这有助于增强学生的文化自信，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
文化输出是指一个国家为了达到某种目的，主动而有意识地将其传统的价值观传播或强加给其他国家的过程。文化输出的内容 从这个意义上讲，文化输出就是输出一个国家的思想观念和国家形象。
文化输出指的是一个国家对于其他国家的文化的灌输，也就是用自家的文化去同化其他的国家的文化，从而达到在文化上对其他国家进行洗脑的一个目的。
文化输出是指一个国家将自身文化推广至其他国家，旨在影响和改变其他文化的过程。这种推广可能包含有意识的同化企图，其目的在于通过文化的传播对其他国家的民众产生深层次的思想影响。 文化输出的初始阶段通常涉及对另一种文化的认同。
文化输出其实就是以各种各样的方式、把具有自己国家和地方色彩的文化内容，传播到各地去，让更多的人了解到，这个概念没有固定的模式和标准。上下五千年的文明、民族的传统文化精髓，我们带有民族文化色彩的内容通过传承、转译，通过书刊、影视作品、通过视频媒介传播出去，让更多的人了解到。
民族文化传播可以采用的传播学理论有广义上的传播，也就是让民族大众们去传播，另一种就是狭义上的传播，在学校传播。
知沟理论探讨信息获取不平等现象。社会经济地位较高的个体往往更快获取新信息，导致知识鸿沟扩大。这一理论强调了信息传播的社会结构影响。以上理论仅为传播学众多成果的一部分，涵盖了从议题设置到信息传播过程的多角度研究。
经济学理论：探讨非物质文化遗产的经济价值和发展潜力，为保护与传承工作提供经济支持和发展策略。 传播学理论：研究非物质文化遗产的传播方式和效果，为有效推广和传承非物质文化遗产提供传播策略和方法。这些理论为非物质文化遗产的研究、保护和传承提供了多角度的指导和深刻的洞见。
文化传承理论：该理论认为，文化是一种不断发展的、动态的、具有历史性和地域性的现象。非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分，是人类文化遗产的珍贵财富。在全球化、现代化的背景下，非物质文化遗产的保护和传承显得尤为重要。
传播学的理论体系丰富多样，是研究人类信息传播过程及其对社会、文化、经济和政治等方面影响的学科。以下是一些主要理论：媒介环境学关注媒介技术对社会和文化的影响，代表人物有尼尔·波兹曼和约翰·费斯克等。
1、早期西方社会关于大众传播影响的两种观点，一种是乐观的肯定态度，另一种是忧虑的怀疑主义。乐观主义者认为，大众传播能够促进社会进步和文化发展。他们看到，大众传播工具如报纸、广播、电视和互联网等，为广大民众提供了丰富的信息和知识，增进了人们的相互了解，提高了文化素养，加强了社会的凝聚力。
2、大众传播作为近代以来的重大社会现象，它的产生和发展将对人类和社会带来什么性质的影响，很久以来一直是社会科学家们争论的焦点问题。围绕这个问题，西方早期大致有两种不同的观点：一种是“基于乐观主义期待”的肯定态度，另一种是“怀疑主义”的忧虑态度。
3、关于大众传播的社会影响，存在两种截然不同的观点。乐观主义者强调大众传播在促进民主进程、形成公共舆论、促进国际交流与理解等方面的积极作用。而怀疑主义者则指出资本垄断、宣传战、信息“麻醉”与社会退化等问题，对大众传播的负面影响表示担忧。
4、关于大众传播的社会功能，有两种主要的理论视角。首先是结构-功能学派的观点，这一学派认为社会的各个部分以有序的方式相互联系，并为整个社会提供必要的功能。
5、“威力无比”论和“影响有限”论是两种关于大众传播效果的看法，这两种看法都有一些缺陷。“威力无比”论的缺陷主要在于它过于夸大了大众传播的效果，忽视了影响传播效果的各种复杂因素。这种观点认为，大众传播具有强大的影响力，可以塑造公众的态度和行为。
商业活动和人口迁徙是文化传播的传统途径，而教育则是促进文化传承和发展的重要手段。 在现代社会，大众传媒成为文化传播的主要手段，它能够跨越地域界限，将信息迅速传播到全球各地。 文化交流不仅能够增进各国人民之间的相互了解，还能够促进世界文化多样性的发展。
文化传播的途径是指传播文化的方式和渠道，如口头传播、书信、、互联网等。而文化传播的手段则指具体用来传播文化的工具和方法，如话剧、歌曲、电影、电视节目、艺术展览等。区别在于，途径重点在于传播的方式和渠道，而手段则侧重于具体的传播内容和方式。
文化传播的途径（方式）是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感或信仰，以及与此相关的社会交往活动。主要强调的是文化怎样传播的问题，指的是文化传播中的详细方式、行为，必须有行为、动作。它如商人的贸易活动，人口迁徙和教育等。
文化传播的途径和手段多种多样，主要包括以下几个方面： 媒体传播：借助电视、广播、报刊和网络等多种媒体形式，将文化信息和知识传递给广大民众。 文艺作品传播：通过文学、音乐、电影、电视剧等艺术形式，向观众传播文化价值和思想精髓。